建兰中学语文教研组荐书啦!没想到,会是这一本

杭州新闻新闻 / 升学宝 来源:升学宝 发布日期:2020-05-22 热度:120C
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白墙黛瓦韵文墨,吴山兰池蓄菁华。今天,鹿姐姐邀请到杭州市建兰中学语文教研组来给同学们荐书。


趁着五一假期,老师们建议大家读一读《人类的群星闪耀时》 。


“我之所以如此称呼它们,是因为它们宛若星辰一般永远散射着光辉,普照着终将消逝的黑夜。”历史上有许多伟大的时刻,而《人类的群星闪耀时》的作者茨威格选取了十二个历史故事,告诉我们人类在历史中往往有着举足轻重的作用,告诉我们人类最珍贵的精神价值。
 


杭州市建兰中学902班黄简 绘


推荐人:


杭州市建兰中学语文教研组共27人,人才济济,获得上城区师德楷模先进集体1次、上城区先进教研组2次,拥有特级教师2人、市区教坛新秀11人,市区学科带头人7人,多人在国家级课堂比赛中斩获一等奖。老师们深知语文教育肩负健全学生人格、传承优秀传统文化的使命,用心打造“明、实、效、趣”的课堂,让语文融入学生的血脉,滋养他们的心灵。






推荐理由:
该书集中体现了茨威格卓尔不凡的手笔和凝重、深沉的风格,他以小说体裁记叙了这十二个著名历史事件。书中无可辩驳的逻辑力量,严谨得当的叙事结构,优美典雅的语言,置人于神奇迷离的世界。从“黄金国的发现”到“夺取南极的斗争”,从“韩德尔的复活”到“玛丽恩巴德悲歌”,描绘的十二个重要历史时刻犹如十二粒珍珠镶嵌在人类发展的长链上熠熠生辉。我们读这本书的时候,可以从历史和文化两个角度去读。
首先,我们可以从历史角度去阅读。作者选取的人物都是历史人物,他们在某种程度上都推动或者改变了人类历史,他们可能是失败者也可能是成功者,但是他们都成了某段历史的传奇。所以我们要站在历史的高度,品读这十二个伟大的时刻所创造的历史价值。
其次,我们可以从文化角度去品读。茨威格着力从心理角度探究人物的行为动机,从而使读者在了解人物的心理过程中,理解其行为和作用所产生的历史和文化价值。在茨威格的笔下,每一个人物都有其鲜活的精神品质,让我们充分领略到人物的可贵精神。
在复学的日子里,让我们一起通过阅读,仰望人类历史群星璀璨的星空,从仰望中获得积极向上的姿态和信心。


学生读后感

805班李健豪 
指导教师:胡馨方



在浩瀚的历史长河中,无数人如同一滴水珠,终身碌碌无闻,最多翻起一点浪花,但总有那么几人,那么几个时刻。如同漫天星海中的启明星,无比耀眼。
伟大的拿破仑,征战四方,如龙卷风般席卷了整个欧洲。他肯定从未想过,自己的帝国生涯会毁在一个优柔寡断的格鲁希手里。格鲁希不过迟疑了一秒,但就是这短暂的一秒,毁灭了拿破仑与他的帝国。
约翰?奥古斯特?祖特尔曾是世界上最富有的人,也曾世界上最贫穷的人。旧金山是他的领土,可却被美国私吞。黄金害死了他的家人,也最终毁了他的生活。
坚持不懈的居鲁士?弗?菲尔德,一次又一次,六年沉寂,终于将电缆铺过大西洋……
这一颗颗历史明星,汇成了《人类群星闪耀时》。历史上的这些人星光闪耀,如星星般永垂不朽。疫情当下,有更多的人在书写一个浩瀚宇宙。而我,也希望成为这浩瀚星空中的一颗明星。

杭州市建兰中学710班郑舒勉 绘

806班徐睿泽
指导老师:余小鹿



《人类群星闪耀时》展现了14个具有世界意义的历史瞬间,这些瞬间如群星闪耀在人类文明的天空。就如《南极探险的斗争》一篇擘画的一样,在争夺世界上第一批到达南极的人的竞争中,斯科特一行凭借坚强如钢的意志,冲破严寒与暴风雪的层层封锁,但最终与世界第一擦肩而过。而在当时,“对人类来说,第一意味着一切!第二个则什么都不是!”。在归去的途中,由于希望破灭,他们遁入空门,一个个倒下。而斯科特面对死神,写下了他最后的一封信。他信中没有一丝一毫哀伤,有的只是大声疾呼完成未竟之业的坚强与勇气。就是这种勇气,就是这种比南极冰雪壁垒还坚硬的意志力,在暴风雪中,斯科特与命运顽强抗争的精神火花,使他成为人类中闪亮的一颗群星。也就是这样的群星,永恒照耀着我们去搏击未竟之业。
当前新冠肺炎疾情在世界爆发,我国面临着前所未有的复杂国际环境。我国“两个一百年”奋斗征程上,难免会碰到各种各样的“新冠”困难与阻力,我们唯有坚定信念,团结一心,拿出破冰搏击的勇气与毅力,必将如期谱写“两个一百年”的胜利篇章!
801班周子钜

指导老师:韩一枫



在人类5000多年的历史中,总有那么几个人,如同星星一般,明亮地挂在空中,指引我们前行。奥地利茨威格,把人类历史上伟大的14位人,集合到了这本书中。这些人,有的是伟大的政治家,军事家,有的是探险家,有的是科学家,还有诗人,文学家...他们有个共同的特点,总有那么一个品质让人久久难忘。

这本书最震撼我心灵的莫非是科斯特的南极探险了。他们一行人历经千万阻挠,终于踏上了南极的中心。但他们发现了他们的竞争对手捷足先登,快了一步。这个第一和第二,差的是多少名誉啊。他们失望而归,但也不忘他们科学探究的本职工作。由于恶劣天气,他们死在了回家的路上。但他们永不言弃的精神却久久流传。
811班毛煜笑
指导老师:余小鹿



我们似乎向来习惯讴歌强者,摇旗呐喊编织着专属胜利者的凯歌;恣意华彩书写关于胜利的正义诗篇。然而,人类的群星璀璨从不只是众多胜者的功劳。史书中大费笔墨饱满了一位位英雄,而不起眼处轻描淡写的一笔,你手指轻划过的,便是那些所谓“陪衬者”一生的故事。
他们在人潮中沉浮挣扎,他们或许渴望名声鹊起的那天,却不曾站在金字塔尖。茨威格却偏偏溯着这厚重发脆的历史,用他独到的笔触,挖掘这些“失败者”的故事,讴歌人性。选入语文教材的《伟大的悲剧》,是我们对他们的初印象。我们常是在那悲剧氛围中,才更能真切地看到那些不被偏爱成功的历史所重视的人事物的巍峨。
也许,他们无需那富有悲剧和浪漫色彩的有色眼镜,哪怕不曾触及到名誉的巅峰,他们依然是传奇,是一颗永不会黯淡的流星,或许并不能一直明亮到让每个人歌颂仰望,但划过天际的那一刻,他们照亮了一些人生,从此便璀璨在那些坚定的心里,永不落幕。


712班陆琰鑫
指导老师:朱佳莹



数万颗流星划过天际,总有一颗是打开黑暗的钥匙。古往今来,各色的故事总有那一两个能穿透你的心。斯蒂芬?茨威格的十四篇故事,个个都让我的心颤动。

这本书最冲击我心灵的是《滑铁卢的一分钟》。滑铁卢上那惊心动魄的一战让我敬佩拿破仑的勇敢。他并不是主角,真正的主角是他忠诚却平庸的无可救药的手下——格鲁希。他在犹豫不决与墨守成规的一分钟里,完全改变了整个欧洲的历史。呵,命运真是捉乎不定。
这件事也给了我一个警醒。在某种程度上,遵守祖先留下来的规定是好的,可更重要的是随机应变。繁星闪耀,一颗星星的陨落也意味着另一颗的升起。我们现在还没能力成为繁星中的一颗,但我们可以从陨落的星星中找到警示。相信不久后,你也会成为繁星中的一颗。
711班万紫曦
指导老师:俞筱



或是作者茨威格的欧洲史观著书风格,再或是一些历史离现在已经封尘已久。薄薄的书籍,和历史上的巨人们谦卑的对话,亲身参与的那些时刻。令人震撼和唏嘘的,一扇小门而改变欧洲文明进程;将军一念之差改变了法兰西帝国命运“滑铁卢”,如神佑凡人的鲁热一夜谱“马赛曲”。无论这些瞬间初衷是源于征服、贪婪或窘迫,无不在人类历史长河中迸发出闪耀的瞬间。
音乐大师费列特的话颇有感触:“民族中千百万人中出现一个天才,数百万个闲暇小时的过去,方出现一个真正的历史时刻。”一个真正具有历史意义的时刻——这些关键时刻,缓慢发生的事情,便压缩在这样一个决定一切的时刻表现出来,这一时刻将对未来做出不可磨灭的影响——个人的生死、名族的存亡,人类的历史进程。
710班占哲轩
指导老师:俞筱



真正的群星闪耀,也许只是一瞬间的璀璨,但却为历史留下了不可磨灭的印记,无形间改变了历史的发展。但是也许而更深的,茨威格所要的是让我们反思那些行为。尽管在反法西斯胜利的前夕,茨威格还是自杀了,就在一瞬中消逝,但他的书留了下来。
我们不仅从群星的光芒中看到博爱、自由、坚毅等高尚品质,但是我们更应该看到人类的自私,贪心,虚荣的可怕。


711班沈哲浩
指导老师:俞筱



读完这部“传记之王”茨威格的《人类群星闪耀时》。只有一个词能够来形容——震撼。书中的十四个天才,十四个瞬间,不是任何一个波澜壮阔的风云际会,而是微不足道,但又确确实实地改变了世界的细节。
无论是滑铁卢格鲁希的犹豫,南极洲斯科特的壮裂,旧金山苏特尔的悲凉,还是威尔逊国际联盟的失败,千年索菲亚大教堂的陷落,列宁重返俄国颠覆沙皇的列车。从中都可以看到人类精神力量的伟大,历史洪流的不可阻挡。
历史为小人物所改变,丹青为一瞬的天才而着墨。这就是历史最迷人之处,总会不断地有一颗颗闪耀历史的群星,在不朽的时间黑 夜里,刺破黑暗,放射出永恒的光芒!“历史是真正的诗人和剧作家,任何作家都不得妄想超过它。
709班王思桐
指导老师:沈程



一本薄而轻巧的书,蕴藏着历史的灵魂。那是十二道绚丽的流星,划破了黑暗寂静的夜空,照完了每天一双在黑暗中渴求光明的眼睛。也许它们闪烁的时间仅有一瞬,迸发出的力量却书写了永恒的历史。
“十二幅历史袖珍画”这是作者为这本小书所立的副标题。翻过每一页轻盈而厚重的纸,穿梭在世界历史的画廊间,我窥见一个又一个决定命运的历史性时刻。因为卑贱的逃亡者,逃遁到了不休的事业中,成为了一第一个看见太平洋的欧洲人;骁勇善战的拿破仑,只因一位平庸的元帅一秒钟的决定,最终在滑铁卢战役中惨败;陀斯妥耶夫斯基触到死神苦涩的嘴唇,心才感受到生活的甜蜜;托尔斯泰对死亡一直怀有恐惧,却在生命的最后一刻毫不畏惧的迎向等待他的死神。
在这本书中,没有过多的壮丽场面,反而藏着一个又一个极其戏剧性的插曲。在历史上最璀璨的十二颗明显,向我诉说着难以言尽的哲理,更带我找到了生命的真谛。
编辑/制作:沈蒙和 姚琼
监制:王慧华



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