【特别关注】在线课堂各不同,老师们化身“主播”各显神通

教育新闻 / 杭州教育发布 来源:杭州教育发布 发布日期:2020-02-12 热度:230C
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“云开学”后,杭城各中小学开启了“云课堂”模式,老师们纷纷化身“主播”,在线上给同学们上课,一起来看看。

上城区


杭州市高银巷小学

高银巷小学的网络授课开展得如火如荼。除了通过观看微课进行学科学习之外,孩子们还在教师的指导下进行动手实验,边学边玩。不光是语数英科,其他课程也落地有声,体育锻炼、音乐学习样样不落。



尽管是第一次接触网上上课,老师们却毫不退缩,早早就做起了准备,与学生一起学习、一起提升。今天学校信息老师全程在校值班,全程在线及时帮助老师解决在线问题,校科学老师也及时提供技术支持,群策群力共同完成“停课不停学”的工作。


杭州市教育科学研究所附属小学

停课不停学,停课不停教,结合当下形式和居家学习的先决条件,教科所附小利用“互联网+”技术,制定了以“五育并举”为内容、课程作息自主设计、课程时间严格控制的线上教学课程安排。

学校以“自然在说话,家中来叙述”为主题,通过umu线上平台,推行德育、劳育为先,体育、美育、心理辅导为重,智育学习并举的模式。倡导线上学习为导,居家锻炼、实践活动为主的学习方式,为学生营造健康、有趣、有序的居家学习环境。


杭州市回族穆兴小学

“五育并举、劳逸结合”,回族穆兴小学统整线上学习资源,实行周课表,将学科学习与体育锻炼、劳动实践、心理健康、红领巾课程有效结合。学校充分考虑,基本采用班级QQ群用于学科导学单和校本课程、综合实践录播资料包的传送,辅以“之江汇教育广场”开展学科作业批阅、答疑与个辅。

个性服务暖人心,一个名字特殊的孩子加不进班级圈,班主任就采用微信连线和电话的方式,进行一对一教学;视力保护记心上,体育组专门设计了乒乓视力操,宅家“一平米”的锻炼也可以很精彩!


杭州市清河实验学校

清河实验学校的“空中课堂”正式上线。全体清河教师不断分析各种问题和风险,梳理各种防控预案,对接各种信息,探讨研究特殊时期学生学习的内容和方式,开始了非常时期的“战时”办公状态;老师们设计教学方案、查找资源、录制微课,或准备在线直播,或通过把资源上传至腾讯视频等第三方平台以便于大家随时查找浏览……老师们尽力为同学们延假期间的远程教学做好万全准备。



学校进行了设备网络、资源或平台调试,通过公众号推送“致学生和家长的一封信”,为在线学习提出针对性建议,将在线教学的课程资源通过公众号进行推送,便于孩子提前下载,做好准备,确保教学正常进行。


杭州市清泰实验学校

“情景式自主课堂”是清泰实验学校的亮点。学校运用QQ直播、钉钉直播等方式,实现师生隔屏互动,五育并举、全面发展。



同时,学校交错进行自主学习与学科课程交错,实现足够的互动,自由的思想,通过由此及彼的思维接力,形成独立思考的过程。


杭州市胜利小学

孩子们每周都会收到一张课程表。这是老师们依照区域框架设计的弹性化课表,课表中包含集中学习和自主学习时间,同学们可以采取线上、线下等方式交互进行。老师们会定时采用在线答疑、直播讲评、打卡反馈等多元化方式为大家答疑解惑、评价作业。对于没有网络的孩子,老师会采用电话教学,个别辅导,返校后还会跟进指导。



停课不停学,学校倡议:做个时间规划师,成功属于会管理时间的人。每天睡前给第二天排个日程表,并按完成情况打勾;做个自我评价员,一天的学习完成与否,都记录一下,查漏补缺;做个健康守护者,学习要适度,锻炼要坚持;做个居家小能手,在企业微信“疫生活,E直播”中进行劳动打卡,全校参与。


杭州市娃哈哈小学

哇哈哈小学借助钉钉平台开展线上教学工作。线上活动多种多样,包括在线讨论,答题互动,文字互动,练习互动,测评互动等等。课中互动方式主要由上麦和讨论区发言。上麦和学生直接互动,更利于及时掌握学生的学习效果;对于内向或者没有抢到上麦机会的学生,可以以文字、图片等形式发表在群里,老师进行适当点评。在课后,设计了每周多维度线上学习评价表,学生根据标准自评,有更多的自主学习动力,教师和家长的他评起到监督作用。



同时,学校还建立五人学习小组,分为主持人、评价员、汇报员、记录员和管理员,一周进行至少一次的线上学习讨论,并由评价员填写讨论评价表。


杭州市饮马井巷小学

饮马井巷小学精心设计、不断完善延期开学期间的学生居家学习方案——小骏马空中课堂。准备阶段,学校重视信息搜集,利用问卷星完成线上学习条件全员调查,根据统计结果提出三种教学方式:集中线上学习、自主线上学习、声情连线学习,为每一个学生的居家学习做好服务。课程内容上,学校以社会生活为大课堂,设计校本课程“童心战疫主题教育”,分主题分课时进行线上学习和互动评价。



“2020童心战‘疫’主题教育暨小骏马空中课堂启动仪式”在微吼平台和学校公众号在线同步推出,介绍课程方案,发出抗“疫”号召。


下城区


长江实验小学

1.一份针对学生健康设计的“网络课程表”。浙江省教育厅规定,一、二年级学生的网络学习的时间要控制在一小时以内,三至六年级在两小时以内,经过课程设计的不断地调整,学校确定了最适合孩子们学习和活动的每日课程表。




2.规范作息,兼顾每一个细节,不增加额外负担。线上课程如何设计?在制定课程的之前,学校调查了家长的需求,预估了可能出现的各类问题,比如:在纸质资源不到位的情况下,如何利用家中现有的资源完成网络学习,发送了电子教材之后,学生家长没有打印机,或者有一些学生不具备网络学习条件该怎么办?不给家长和学生增加不必要的负担,是学校关注的重点。


长江的体育锻炼包含了规定的广播操,以及学校自主研发的健美操和武术操。在下午,学校同样设置了半个小时的体育运动时间,保证学生每天运动的总时长能够超过一小时。考虑到“宅家”时期,器材有限,老师们脑洞大开,就地取材,利用家中现有的资源,例如将装水的矿泉水瓶作为哑铃,将桌椅作为单双杠,开发瑜伽操、器械操等体育活动。

一本儿童书,让妈妈和孩子一起泪目。“亲子聊书”原本是长江的寒假作业,学校推出“长江书目”,由学生们从书目中选择书籍,家长们则根据“亲子聊书”的九个问题,与孩子们一起讨论他们正在阅读的书籍,有助于规范学生们的阅读习惯,培养和发展他们的阅读思维。


大成实验学校

非常时期,延期开学,但是停课不停学。大成实验学校根据九年一贯制学校特点,结合大成智慧教育“六核智课”特色,围绕家庭教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育等内容,确定了“停课不停学,大成智慧远程学习”方案,并充分发挥下城区名师智慧空间站与中小学九年一贯学校优势,由浙江省正高特级教师王盛之校长领衔组织编制了五育并举的《大成智慧教育实用指南》与老师同学分享,完成学习资料链接的筛选和推荐工作。充分做好健康智能调查与心理健康指导、在线互动智慧课堂、体育智能锻炼及作业布置4个操作指南线上培训工作。

学校在线上教学内容安排上以重视身心健康为核心倡导,内容丰富多彩,包括基础课程、拓展课程、五育课程。通过开学第一课《校长寄语》《做一名勇敢的攀登者》的学习,每天下午收听“大成之声”校园红领巾广播站,仁爱读书会线上活动定期分享等,引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究,实现更有价值的自主成长。


景成实验学校

【顶层设计,科学安排】

学校根据相关通知的要求,会同学校学术委员会以及各学科骨干教师共同研究,统一设置了课程,并且明确该课程方案试行一周,同时,学校计划在第一周结束后发放面向学生和老师的调查问卷。现在问卷已经编制完成。之后,学校会根据教师、学生的问卷调查结果,并征求家长的意见,再做调整,务必做到课程设置科学、合理,坚持“‘停课不停学’不只是学校课程的学习,而是一种广义的学习”这一根本原则。

学校小主播

【学习先进,争做先锋】

学校大队部开设了疫情期的少先队空中课堂,让学生来做“主播”,搜集、整理自己看到的、听到的与抗击疫情有关的英雄事迹,利用每周一次的队课向全校师生直播。


【锻炼体魄,关爱心理】

学校在课程设置中,每天安排一节体育锻炼课,由体育老师在线指导锻炼。体育老师吴敏丹全家总动员,编制了适合家长和孩子一起居家运动的亲子操,学校体育教研组组织全组教师开发了许多居家锻炼方法,并制作成小视频推送给学生和家长。同时,学校要求班主任和各科教师指导学生合理安排作息时间,引导学生保护视力。疫情期,班主任除了每天及时登记上报学生的健康状况外,还要关注孩子们的心理情况,适时开展基于班级实际情况的心理辅导。


现代实验小学

按照上级教育主管部门统一部署,学校第一时间统筹、研讨线上教学工作,通过团队协商,凝聚集体智慧。确立分层教学,因需为宜,稳步推进的实施原则。制定学校线上教学指导方案和操作建议,对教研组、教师、家长、学生提出明确的指导建议。统一四个一点要求:教学进度慢一点、要求难度低一点、人文关怀多一点、家校沟通勤一点。从引导孩子调整作息,自主、合理安排的角度出发明确线上教学时间、内容。

手工课

采用“问卷星”网络调查方式,对全校1199户家庭进行了《网络教学环境的调查》。将收集到134种情况和433条建议进行汇总,引导班主任点对点做好沟通、及时听取家长意见和建议。根据家长建议,采用微课 在线答疑 点对点沟通形式开展“现代星课堂”线上教学。并由班主任统整学习资源,提前整合发送给家长,便于提前安排,合理规划时间。


风帆中学

学校利用“名师公开课”资源,各备课组挑选适合本校学生学情的相关学习内容与备课组自己录的课相结合,统一将每一天的课程内容放在华数为学校独辟的区域,方便学生点播学习。课前课后,教师通过QQ、微信等平台布置相应预习作业,及时反馈学生听课情况,解答学生疑问。


长寿桥小学

提前发布学习计划、排摸学生学习环境、根据学情选择平台、制定评价反馈机制……“停课不停学”,长寿桥小学做足准备。“特殊的开学第一课”得到教育部中国教育电视台的关注,同学们聆听“长寿美丽家长”抗击疫情的故事,在感动与敬意中开启了线上学习模式。这几天,老师们积极关注自己能做什么:班主任及时梳理、指导,把正能量传递给每个家庭;任课老师适时调整计划,有的年级组还将遇到的问题变成注意事项,制作成小视频供大家参考;对于双职工家庭,老师们则安排错时教学,给予更多关心。

学生在做眼保健操


江干区


浙江省杭州市夏衍中学

2月10日起,夏衍中学启动在线教学,使用钉钉直播课进行授课。任课教师在8日前已完成了各项准备工作。变身新晋“直播网红”的老师们都有着自己的直播秘籍,应爱芳老师动用了家里的奶粉罐、保温瓶、藤编水果篮、自拍杆搭建了一个直播平台。上午刚上完课的历史老师对学生做的线上听课效果、做的课堂笔记甚是满意。


杭师大东城实验学校

九年级老师各负自责,每一位学科教师无论身在何处,都开展网络教学。有从温州回来的老师,暂时隔离在家里,缺少设备,就想尽办法解决困难,网络购物,亲友协助,还有学校领导和同事们的全力相助。杨霞校长给老师们送去耳麦和备课资料,教导主任杜冰老师给老师们送去电脑。




杭州市采荷中学教育集团

线上开学第一天,采荷中学教育集团的师生们在线上积极互动,许多老师第一时间跟踪了解学生的掌握情况,为下一步教学做好准备。为保护同学们的视力,学校还特别在上下午的时间段为同学们精心准备了眼操内容,劳逸结合,提高学习效率。


杭州市笕桥小学

前期各科老师们做足准备,同学们课前利用微课与预习单进行前置性自主学习,课中借助全景课堂、云视讯直播、微课等形式完成在线任务式学习,课后以线上打卡小程序、一起小学APP练习跟进与实时数据反馈。


杭州市丁荷小学

远程教学第一天,除了普通的课程外,丁荷小学的同学们还非常幸运地听到了老师们精心准备的一些别样课程。为了增强体质,抵御病毒,小朋友修习了一门由体育周老师带来的特殊的课程——五步拳。学习五步拳,既动静小,占地少,还不需要器材,就能使全身心得到锻炼,而且能弘扬中华武术精神。小朋友学起五步拳来,可是十分的认真,一招一式,举手投足都精神十足,有板有眼!





浙江师范大学附属丁蕙实验小学

疫情期间,学生足不出户,大多给“憋坏了”。线上直播的第一堂课,丁蕙小学501班的陈老师先从唠嗑开始,和孩子们谈起了最近的生活拉拉家常,聊聊天。在轻松愉悦的环境下,陈老师顺势分享绘本《没关系,没关系》。在分享的过程中疏导学生不耐烦和沮丧的情绪,让学生明白一切都会好起来的,要积极乐观。然后分享寒假作业打卡情况,表扬每天作息有规律的同学,提醒大家注意身体和心理健康。


拱墅区


杭州市卖鱼桥小学

杭州市卖鱼桥小学孩子们一张个性化课程表,早上要学什么,下午玩什么,都由自己来定。二年级男生小哲的课表。上面画着爱心,写了“加油”,下面是“坚持每天认真学习,每天进步一点点”,鼓励自己。

卖小为每个年级提供了资源包,学生自主安排一周学习。制定课表的规则很简单,就是必学课程和选学课程相结合。必学课程中,老师会提供25个相关资料,包含:语文6个、数学5个、英语3个、科学2个、美术2个、音乐2个、道德与法治2个、心理健康课程3个。大家根据自己的实际情况,安排好自己每天在家的学习、生活。把相对应的资源包(基本是录播的课程)填入到学校提供的课程表模板中,同一门必学课程一天内不连排。


选学课程是个性化课程,每周2-3个课程内容,下棋、乐器、手工等自由安排。比如四年级一周的任务菜单这样的:


杭州市长阳小学

杭州市长阳小学的开学第一课上,特别增设了一项“自制版”护眼操的内容。为了保证学生在线上学习期间能够用眼健康、保护视力,长阳小学师生创编护眼儿歌,体育组教师精心设计,录制护眼创意小视频《伢儿宅家必修课——长阳小学健康护眼操》。

整个护眼操分为五节,分别为转眼练习、眼睛四项看练习、眼睛画正方形练习、熨眼练习、远处眺望等。做眼操的时间和在校作息一样,每天上下午各2次。


杭州市拱宸桥小学

杭州市拱宸桥小学也为孩子们准备了一套特别的课间操——武术操“飞龙在天”。

图片:孩子们进行武术操练习


这套操是由体育组的武术老师王振威创编的。整套操一共8小节,根据历代武术图谱,再加上动作的形象,给每一节操都取了一个和“龙”有关的名字,分别是:蛟龙出海、龙盘金山、猛龙入海、神龙摆尾、盘龙双打、战龙在野、龙腾神州,龙翔九天。


视频:武术操“飞龙在天”


“练习这套操,完整做下来,差不多相当于跑了800米的运动量,至少会起到汗流浃背的效果。”王老师告诉记者,网络学习阶段,学校每天上午10点固定让学生练习“飞龙在天”,希望孩子们离开电脑和手机,锻炼体魄,在保护视力之余,也能更好地提高身体素质,增强免疫力。


杭州市大关小学

今天,杭州市大关小学在有序推进“云课堂”教学的同时,还推出了丰富多彩的艺术拓展课堂。手工制作、绘画表现、歌曲学唱……多样的艺术课堂让孩子们直呼,太爽了!


其中,就有孩子们参与度最高的学唱自编曲《最美的样子》。作为艺术教育为特色的大关小学,孩子们对于学唱也有很多精彩的“创意”,例如用琵琶弹唱和钢琴弹唱。



西湖区


西湖职高

为响应教育部门关于停课不停学的号召,保障学生在家学习的质量,学校利用华数电视、职教MOOC、之江汇教育广场、浙江微课网、中国慕课网等各种资源开展网上远程教学。今天全校38个班级齐齐开课,文化课、专业课全部上线。

专业技能学习,在家也可以。老师们提前拍好操作步骤,图解加视频讲解,一目了然。学生说:尽管没有了老师手把手教的福利,但是可以近距离观看模仿老师的操作手法,也是一种享受。还有老师安排学生进行闯关小游戏,在游戏中思考疫情下餐饮行业的自救。


直播条件各异,百花齐放都行。被困老家的老师们,拿出了十八般才能,没有电脑用手机,网络不好去露天。家里有娃的也不管了,网课更重要。条件优越点的老师,独占书房,霸气开讲。不露脸的,用美美的课件代替;露脸的开个美颜,当个主播,收到了同学们一众赞美。


周浦小学

“我们,正走过一个特别的冬天。我们,正经历一场严峻的考验。”2020年的鼠年春节,是一个特殊的节日。周浦小学的师生们密切关注着这次疫情。响应区教育局“停课不停教,停课不停学”的号召展开了一系列线上教学活动。三年级的数学课周静老师结合实时疫情动态,让学生读懂疫情动态图所蕴含的数学知识,比如统计、折线图等等,为学生们展示了生活中形影不离的数学活动,引领学生学会用数学的目光去观察生活,从生活的点滴去探究数学。在这份疫情实时大数据报告中,在直观的数据呈现的背后,学生们更深入地了解了疫情的发展,也更坚定了众志成城的决心。




周浦中学

开学第一课,同学们对“云课堂”的教学方式产生了极大地兴趣。虽然老师和同学在屏幕两端不能面对面交流,但各位同学仍然以极大的热情参与课堂,以连麦的方式积极回答问题。




课堂间隙,学校特地为学生准备好了眼保健操视频,让学生在学习之余能够加强对视力的保护。


滨江区

在家互动上课是全新体验,或手机、或电脑、或语音、或视频、师生采取多种方式建立起了学习共同体,老师们提前录好微课,做好课件,选择适合远程教学的教学内容,精心设计教案。学生提前准备,认真听课,互动异常积极。孩子们的朗读声,响亮又清脆。孩子们的作业,整洁又高质。





▲同学们上微课






▲音乐、美术、体育等丰富的课程内容






▲爸爸妈妈们也一起学习


▲上完课,孩子们做起眼保健操,缓解疲劳,劳逸结合


学校的教学直播视频可保存,课后可下载导出,供学生课后复习或错过当前课程回放直播学习。老师们也守在电脑前,在线批改同学们上交的作业,一对一进行评价辅导,保证教育教学的有效性。


萧山区


南都小学

  面对疫情,南都小学精心准备别开生面的“开学第一课”,包括三个关键词:“冠状病毒”、“祖国速度”、“中国力量”。       


整堂课从“写给南都娃的一封信”开始,先上爱国课《我骄傲,我是中国人》。校长李国芳介绍:“爱国是教育之魂,爱国应该是人生的第一课。新学期,给学生上一堂生动的爱国课,希望南都的孩子们能更好地懂得感恩,珍惜生活,关爱生命。

《春天总会如约而至》是学校的特色课,一年级的特色课,老师们教孩子们如何系鞋带。二年级的德育课丰富多彩,“线上学习的专注与耐心”、“疫情期间如何调整自己的心情”、“致敬英雄”等,在孩子心中播撒下了“健康、责任、担当的种子。最后,南都“向美”德育研究室的老师们,向全体学生推出《活动南都,向美而生》系列德育微课。


萧山区特殊教育学校

萧山区特殊教育学校根据学生实际情况,制定了《停课不停学,促学共成长之每日一安排》。2月10日开始,学校微信公众号发布线上教学内容,每日一推送,直至恢复开学,保障孩子不因疫情而延误学业。目前公众号内容安排涵盖三大板块:每日一学、每日一练、每日一做。今天,网上课程安排的是一起来学一学“人”和“头”,一起来学一学“目”和“眉”,还有一起来扣扣子。


金山初中

为了更好地提供“空中课堂”优质课程,这些日子各校各年级的“线上课堂交流群”成为了教师们手机中最热闹的交流群。大伙儿一起讨论网络直播课中可能出现的各种问题,提供试课过程中的技术支持,解决老师们给家长培训过程中产生的问题。金山初中教导处主任钱潇还制作了培训视频,方便老师们逐一操作,反复学习。


余杭区


特色课表

线上教学依托钉钉平台,通过直播课堂、录播和精品课堂点播或“连麦”线上答疑的形式,免费为学生在家学习提供服务,而直播课堂则以“一校一策”的方式进行。各校针对不同年级,设置了特殊时期各具特色的课表。


特色课程

线上教学服务涵盖音体美劳等各方面,同时还增加了心理健康辅导及防疫小知识等健康课堂,并将不断完善,力争让孩子们在寒假延长时段兼顾身心及智力的健康、全面发展。





特色资源

除了线上直播,余杭区空中精品课堂为实现孩子课堂学习的有效延伸,及时解决寒假学习过程中遇到的疑难问题,余杭区教育局从430节“空中精品课堂”中整合梳理优质资源,通过余杭电视台向全区学子放送。


来源:部分区教育局、学校

编辑:蔡宇冠 陈一


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