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老师发消息:“你家孩子我管不了了…”

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发表于 2021-5-1 21:51:32 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式

原创:牛妈彭小蹦

今天的文章比较长,关于作业、关于孩子的各种问题,我感觉要说清楚,需要不少时间,我尽量在这篇文章里说得更加全面一些。

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一开始我也是这样想的,如果我只生了老二,或许我也会这样想。

如果你正在这样做,孩子表现非常独立,自律性强,一方面源自孩子的特质,一方面源自家庭良好的氛围,但并不是说,教育做得对了,孩子就一定能立刻呈现出良好的状态。

家庭教育不是确保孩子不出问题,而是在孩子呈现出“问题”的表象时能从容应对。

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当一个人指责你的时候,你可能会觉得是他的问题,当所有人都怀疑你的时候,内心没有起伏是不可能的!

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后来想想,这和打在孩子身上,其实也没啥区别。所以,每次家长发火,都不一定是孩子多离谱。

当然,孩子看起来的确是很离谱,多离谱呢?比如举起垃圾桶的这一次,前十天内就已经骗了我几次,把作业登记本上的作业,偷偷擦掉。我刚被老师严厉批评,他自己也被老师当众惩罚,在这样的情况下,我还是没有过度惩罚他,还鼓励他去面对。可是这个周末的一整天,我按照约定时间,检查了三次,他都没写。我非常坚定,并确定检查时间,孩子也哭着保证让我再给他机会,

可是,等我出去办完事情回来,再检查,还是没写完,再看看数学作业,全是乱填的数字。

每天上班路上,都会特别担心接到老师的电话,只要一接到,我就不停道歉……

孩子有没有问题呢?当然有。所有人都说他是态度问题,我当然也质疑,但最终,我认为他只是遇到了“问题”,而不是他有问题。


(继续往下看)

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不管孩子遇到什么,请牢牢记住这句话!

当所有人都认为孩子就是懒、态度不端正,总之,换句话说,他们认为是孩子的品行出了问题。 我是绝对不认可的,但那会儿的我一时间,也没找到迅速改变现状的方法。

事实证明,很多事情,就是没有立竿见影的办法,有些问题,就是需要时间,就如成长,就是不能揠苗助长。

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当时我在这里没户口、没房产、没备选学校我一想到如果适应不了,也没退路,就感到很焦虑,一心想符合老师的要求,明明知道是错误的方式,也想着先忍忍了,先试试看,只要能达到老师的要求,孩子生存的环境就会有改变的。

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论,一个育儿博主的压力……一开口,就都是妈妈的责任。

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当时,小潘潘听完简直惊呆了


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可能很多网友会说:“做错事情还鼓励,不会惯坏吗?”我鼓励的不是他的行为,而是他的人。被认可的人,才能做出正确的行为。

也有很多网友说过我:“瞎编,孩子才不会听你讲这么多呢!”那是因为你没认真听过孩子讲话,所以孩子觉得和你讲了也是白讲。孩子还没讲清楚问题,你就讲一堆大道理,孩子自然不会听。

这些年,我最大的“放下”,就是一边扛起“育儿博主”的旗帜,一边放下所谓世俗成功的评判。用什么扛?当然是专业!怎么放下?面向幸福的养育,而不是鸡娃成功。

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这两年的心理咨询,我面对了很多孩子,和他们成为了很好的朋友。

很多孩子都只是因为有一些不同,所以在统一的节奏中,显得格格不入,得不到正常的接纳,再加上老师和家长总会冠以“态度不端正”的评判,最后让孩子陷入自责、自卑和自甘堕落的境地不可自拔。

这些孩子,真的太不容易了。就像那个窗边的小豆豆,那个被无数学校拒绝的小豆豆,他们真的是态度问题吗?或许放在平常人眼里就是,但在我看来,他们很可爱,说他们某些能力相对落后更确切,但上帝一定给孩子开了另一扇窗。

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至今,小潘潘同学的作业质量依然不够完美,写作业的姿势估计会让很多人抓狂,可能很多家长都无法接受。

他喜欢趴地上,不能长时间坐在桌子前,因为那会让他感到很难受,很痛苦。在咨询中,我遇到了不少这样的孩子,

他们普遍思维过于敏捷,喜欢创新的东西,没法做枯燥、重复的作业,永远活在下一秒,而刚发生什么忘记了~

因此常常丢三落四,比如一些孩子跟我说,他会忘记自己刚才有没有刷牙;比如一些孩子听数学课会情不自禁发表看法;比如一个初一的孩子已经自学到高一数学了,自学哦!(可是他却也有抽动症)

还有一个孩子自学编程,市面上的少儿编程课都跟不上他的进度,可是他在学校却挫折连连。

这些孩子,都有极其不被认可的童年,有个孩子的数学天分在中学时期才逐渐显露,可是在漫长的小学时代,他都不被认可。

童年那些被否定、批判和排斥的经历,让他一想起来就感到反胃、恶心。如果妈妈翻到小时候的照片,他就会暴怒,他说,如果遇到小时候的自己,一定会斜着眼睛看他!(这是对自己的不认可、不接纳、也隐含了对未来的焦虑)

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请注意,并不是每个孩子都是天才,但天才和普通人的区别,是肉眼可见的“不同”,可是,这世间这么多孩子,你又怎么能用简单的标准,去判断孩子是哪一种不同呢?世界只有普通和天才的孩子吗?

篇幅原因,我写下的仅仅是一小部分,还有很多问题可能没说详尽。教育要在无形之中,我做了很多很多努力,但孩子可能并没感觉。真正的教育,就是随风潜入夜,润物细无声。

除此之外,就是时间,时间到了就好了,是的,就这么简单,无形的滋养+静候花开,是废话,也是真理,我做的也就这两点。

我还是没有彻底退出哥哥的作业,但是一开始,我也没有彻底管控孩子的作业。能力没到,只是逼是没用的,只谈放手也是没用的。父母还是需要做好“脚手架”,帮助孩子从他律,到自律。

很多父母会将孩子作业的问题,归结到孩子不认真、不努力、态度不端正,其实这些都只是孩子的表象。每个孩子的节奏不同,能力不同,在现实生活中遇到的困难大小程度也就是不同的,根本不能横向对比。

我特别感谢自己遇到了这款与众不同的儿子,他可能是上天派来教我的,才让我成为今天的自己,更好的我自己。

/end/

我是牛妈彭小蹦,两个孩子的妈妈,画漫画的心理咨询师,中国家庭教育学会专委会理事,出版书籍《成长,不慌张》,8年专注家庭关系成长路,2年心理咨询,1000多篇文章,和几十万妈妈的成长故事,致力于和妈妈们一起活出从容与自在,欢迎关注!


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发表于 2021-5-1 22:11:42 | 显示全部楼层
同为二娃妈,很赞同牛妈的理念,做法都也差不多。带俩娃多年,感受最深就是彼此启发,共同成长。经历着孩子的日常点滴,自己也在总结反思。育儿理念千万条,对孩子无条件的爱和尊重总归是万变不离其宗最重要的第一条。再有,真的就是靠当妈的认知有高度,智慧破难题,格局领风骚了[捂脸][捂脸]
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发表于 2021-5-1 22:40:18 | 显示全部楼层
由他律到自律,需要对孩子本身的肯定和支持,对其行为及时的督促和引导,相信孩子会越来越好的
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发表于 2021-5-1 23:12:40 | 显示全部楼层
你说的 我都能理解 因为我曾经就是一个写作业就想吐的人
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发表于 2021-5-1 23:25:13 | 显示全部楼层
看看这些热闹,挺逗
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